معاون تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی گفت: محدودیت منابع و بودجه تحقیقاتی در کشور نداریم آن چه که هست کمبود مدیریت در تحقیقات و بودجه است. به گزارش ایرنا، یونس پناهی روز گذشته در جشنواره تجلیل از فناوران و پژوهشگران برتر دانشگاه علوم پزشکی مشهد افزود: کمتر به سمت تحقیقات کاربردی برای حل مشکلات حوزه سلامت رفته ایم در حالی که پژوهشی ارزشمند است که پاسخ گوی نیازهای جامعه باشد. وی ادامه داد: در برنامه تحولی که در دست داریم در کوتاه مدت یک ساله، میان مدت دو ساله و بلند مدت چهار ساله تحقیقات پاسخ گو، نیازمحور و فناورانه دانشگاه ها را کمک می‌کنیم. وی با بیان این که تحقیقات پاسخ گو به معنی دسترسی به دانشی است که ثروت آفرینی کند،اظهار کرد : تمام هزینه های تحقیقاتی که ثروت آفرینی کند و جلوی خروج ارز را بگیرد، پرداخت می‌کنیم. پناهی افزود: مراکز تحقیقاتی ما باید حتما جوان گرا شود و ظرفیت جذب و به کارگیری نخبگانی را که پرورش دادند ، داشته باشند همچنین دانشگاه های ما باید به سمت کارآفرینی بروند و دانشگاه، اجتماعی شود و نیازهای اجتماع را رفع کند.معاون آموزشی وزارت بهداشت نیز روز گذشته در همایش روسای دانشگاه های علوم پزشکی  کشور در مشهد «برنامه پزشک خانواده» را از رویکردهای مهم این وزارتخانه توصیف و بیان کرد: راه‌اندازی دوره پزشکی عمومی با گرایش ویژه پزشک خانواده در همین راستا مدنظر قرار دارد. دکتر باقری ‌فرد به پاسخ گویی اجتماعی و عدالت آموزشی به عنوان دیگر برنامه‌ محوری وزارت بهداشت اشاره و اظهار کرد: توجه به نیازهای جامعه در تدوین و بازنگری برنامه ‌های آموزشی، استقرار نظام بومی مبتنی بر شواهد و همچنین تاکید بر بهره‌گیری از توانمندی دانشگاه ها در ارائه دروس به صورت ترکیبی، محورهای این برنامه را تشکیل می‌دهد. 

معاون تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی گفت: محدودیت منابع و بودجه تحقیقاتی در کشور نداریم آن چه که هست کمبود مدیریت در تحقیقات و بودجه است. به گزارش ایرنا، یونس پناهی روز گذشته در جشنواره تجلیل از فناوران و پژوهشگران برتر دانشگاه علوم پزشکی مشهد افزود: کمتر به سمت تحقیقات کاربردی برای حل مشکلات حوزه سلامت رفته ایم در حالی که پژوهشی ارزشمند است که پاسخ گوی نیازهای جامعه باشد. وی ادامه داد: در برنامه تحولی که در دست داریم در کوتاه مدت یک ساله، میان مدت دو ساله و بلند مدت چهار ساله تحقیقات پاسخ گو، نیازمحور و فناورانه دانشگاه ها را کمک می‌کنیم. وی با بیان این که تحقیقات پاسخ گو به معنی دسترسی به دانشی است که ثروت آفرینی کند،اظهار کرد : تمام هزینه های تحقیقاتی که ثروت آفرینی کند و جلوی خروج ارز را بگیرد، پرداخت می‌کنیم. پناهی افزود: مراکز تحقیقاتی ما باید حتما جوان گرا شود و ظرفیت جذب و به کارگیری نخبگانی را که پرورش دادند ، داشته باشند همچنین دانشگاه های ما باید به سمت کارآفرینی بروند و دانشگاه، اجتماعی شود و نیازهای اجتماع را رفع کند.معاون آموزشی وزارت بهداشت نیز روز گذشته در همایش روسای دانشگاه های علوم پزشکی  کشور در مشهد «برنامه پزشک خانواده» را از رویکردهای مهم این وزارتخانه توصیف و بیان کرد: راه‌اندازی دوره پزشکی عمومی با گرایش ویژه پزشک خانواده در همین راستا مدنظر قرار دارد. دکتر باقری ‌فرد به پاسخ گویی اجتماعی و عدالت آموزشی به عنوان دیگر برنامه‌ محوری وزارت بهداشت اشاره و اظهار کرد: توجه به نیازهای جامعه در تدوین و بازنگری برنامه ‌های آموزشی، استقرار نظام بومی مبتنی بر شواهد و همچنین تاکید بر بهره‌گیری از توانمندی دانشگاه ها در ارائه دروس به صورت ترکیبی، محورهای این برنامه را تشکیل می‌دهد. 

مدیرکل زندان ها و اقدامات تامینی و تربیتی استان گفت: هم اکنون ۵۷۱ زندانی در بیشتر ندامتگاه های استان در قالب کلاس های نهضت سواد آموزی و در پایه های مختلف به ادامه تحصیل مشغول هستند. به گزارش ایرنا، سعید سرباز جانفدا افزود: تحصیل و آموزش در نظام تربیتی زندان ها به عنوان یک رکن اصلی و موثر مدنظر قرار گرفته است. وی با اشاره به نقش تحصیل و سوادآموزی در کاهش آسیب های اجتماعی و پیشگیری از تکرار جرم و همچنین تاثیر آن در توانمندسازی فردی زندانیان ادامه داد: در همین راستا ضمن توافق و تعامل با مجموعه آموزش و پرورش و نهضت سوادآموزی استان، امکان تحصیل برای زندانیان علاقه مند در بیشتر زندان های خراسان رضوی فراهم شده است. وی تصریح کرد: هم اکنون ۳۶۶ نفر از زندانیان خراسان رضوی در دوره های نهضت سواد آموزی و ۲۰۵ نفر در مقاطع و پایه های مختلف تحصیلی آموزش و پرورش مشغول تحصیل هستند.